Quante volte si sente echeggiare la frase “È intelligente ma non si applica…” nel corso di un colloquio docente-genitore! Il workshop si pone come obiettivo quello di esplorare come avviene la comunicazione insegnanti-genitori nelle varie situazioni. Come vengono gestite dai protagonisti le eventuali tensioni? Come viene costruita una convergenza nell’interesse dell’allievo-figlio? Quali fattori favoriscono una “gestione ecologica” della relazione? A partire dalle testimonianze raccolte nel quadro di un percorso di ricerca-formazione che ha coinvolto centinaia di insegnanti della scuola dell’obbligo, i partecipanti verranno invitati ad approfondire quali sono le principali variabili che possono esercitare un’influenza sulla qualità della relazione docenti-genitori, analizzare le competenze comunicative messe in atto implicitamente/esplicitamente e condividere, infine, esperienze e testimonianze inerenti i colloqui con i genitori.