L'Index è un insieme di materiali per l’autovalutazione e l’automiglioramento del clima inclusivo, delle pratiche organizzative e delle scelte metodologiche che sostengono il pieno sviluppo del potenziale di apprendimento di ogni alunno e contemporaneamente la sua piena partecipazione sociale. In una prima fase,  attraverso dei questionari, l'Index raccoglie i punti di vista dei protagonisti della scuola (alunni, insegnanti, famiglie) e fa emergere i punti di forza e le criticità dell’istituzione. Nella seconda fase, promuove la progettazione condivisa  di priorità e strategie per lo sviluppo inclusivo all’interno dell’istituzione. Nato in Gran Bretagna e tradotto in più di trenta lingue, trova applicazione da alcuni anni in diverse province d’Italia, proponendosi come strumento innovativo per la valutazione condivisa di standard di qualità per l’inclusione scolastica. Nel workshop verranno presentati lo strumento e alcuni suoi esempi applicativi.