La nuova legge 170 sui DSA prevede, in materia di diagnosi, che la scuola (compresa quella dell'infanzia) si attivi in collaborazione con i Servizi sanitari secondo protocolli regionali da definire, per mettere in atto procedure di identificazione precoce di alunni con "rischio" di DSA, favorendo così un intervento tempestivo e appropriato. Scopo del workshop è quello di promuovere una più generale riflessione sulle procedure di screening, sulla loro applicazione nei contesti scolastici e di presentare una gamma di esperienze pratiche/strumenti che sono già stati sperimentati o sono in fase avanzata di sperimentazione, come utile indicazione per impostare attività di identificazione precoce.
Intervengono:
| Bellocchi Stephanie (Università di Bologna) |
| Fioravanti Barbara (Psicologa, Centro di Neuropsicologia Clinica dello Sviluppo, Ascoli Piceno) |
| Franceschi Stefano (Psicologo, Centro Studi Erickson, Trento, Centro di Neuropsicologia clinica dello Sviluppo, Ascoli Piceno) |
| Gallo Daniela (Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia) |
| Messina Sergio (Neuropsichiatra Infantile UONPI Caltagirone, ASP3, Catania) |
| Savelli Enrico (Neuropsichiatra, AUSL Rimini) |
| Scorza Mariastella (Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia) |
