Il workshop si pone come obiettivo primario quello di indagare alcune possibili risposte operative alle domande: “Quali informazioni ci danno gli errori che compiono i bambini nell’eseguire addizioni e sottrazioni?”, “Quali strumenti può utilizzare un insegnante per portare ogni bambino a gestire con sicurezza queste operazioni aritmetiche entro il 1000?” Partendo dagli errori che più frequentemente si rilevano in classe, verranno proposte alcune attività finalizzate a consolidare la conoscenza del valore posizionale delle cifre, la tecnica dell’addizione e la tecnica della sottrazione. Si prenderanno in considerazione strumenti diversi, quali la lavagna interattiva multimediale (LIM) e il computer, e materiali quali blocchi aritmetici multibase, abaco, regoli, carte numerate, software interattivi, schede di lavoro, ecc. che facilitano la costruzione di competenze in tutti gli alunni.