La lettura ad alta voce di libri illustrati da parte di un adulto è un’esperienza relazionale precoce molto importante per lo sviluppo emotivo, cognitivo e linguistico del bambino. I bambini con disabilità, soprattutto complessa e della comunicazione, sono quelli che troverebbero maggiori vantaggi dall’essere esposti molto precocemente alla lettura ad alta voce, mentre in genere sono quelli a cui si legge meno e più tardi e per i quali non si trovano mai libri adatti. Gli IN-Book sono libri illustrati con testo integralmente scritto in simboli, che supportano l’attenzione condivisa e l’ascolto da parte del bambino dell’adulto che legge. Questi libri sono nati da un’esperienza italiana di Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), con il contributo di genitori, insegnanti e operatori, e sono diventati rapidamente strumenti per l’inclusione di tutti i bambini, in particolare nella scuola dell’infanzia. Il workshop approfondirà gli elementi principali della costruzione e dell’uso degli IN-Book.