Il workshop è destinato a chi opera quotidianamente a contatto con le persone con una qualsiasi forma di autismo. In particolare esplora la complessità delle interazioni tra le applicazioni di programmi intensivi ABA-VB scelti e adottati dalla famiglia e il contesto di una scuola-classe inclusiva. La pratica pluriennale dei relatori permetterà di mettere a fuoco le principali criticità nella relazione scuola-famiglia-programmi ABA-VB, fornendo indicazioni utili al loro superamento e all’accrescimento delle condizioni di alleanza psicoeducativa definita non come pre-requisiti ma da considerarsi tra i più importati obiettivi dell’intervento. Presentazioni di studi di caso illustreranno nel concreto modalità, metodi e tecniche di comprovata efficacia.