4° Convegno internazionale

Autismi 2014

Novità dalla ricerca scientifica
Percorsi di formazione specialistica
Proposte operative per scuola e servizi

14 e 15 novembre 2014
Palacongressi di Rimini


orario workshop

14 novembre 2014 dalle ore 14:00 alle ore 18:30

Il teatro a supporto dello sviluppo delle abilità sociali

Il teatro, che rappresenta l’individuo nel suo rapporto con gli altri e con il mondo che lo circonda, si presta a essere utilizzato su livelli diversi a seconda del caso. Relazionarsi con gli altri può significare qualsiasi cosa, dall’improvvisare in gruppo all’interagire con un’altra persona in un’attività a due. In modo simile, rapportarsi al mondo circostante può voler dire impegnarsi in un rapporto sofisticato con un mondo immaginario, così come rispondere semplicemente agli stimoli dell’ambiente. L’adattabilità del teatro ben si accorda con il fatto che i bambini con autismo sono tutti diversi l’uno dall’altro. Essi, infatti, differiscono per capacità linguistiche, interesse per gli altri, modalità di comunicazione e capacità immaginative e creative. Il teatro può quindi essere usato in modi diversi per stimolarli, qualsiasi livello di sviluppo abbiano raggiunto, offrendo loro la possibilità di guardare alle esperienze di vita da un nuovo punto di vista, specificamente sociale e comunicativo, con lo scopo di favorire l’acquisizione di abilità verbali, creative ed empatiche nonché autoconsapevolezza e capacità di interazione.

 

 

relatori workshop

Relatori:

Lumachi Simonetta
Lumachi Simonetta

Associazione Philos, Genova

Macchiavelli Pierfilippo
Macchiavelli Pierfilippo

Psicologo, formatore e attore, La Spezia

Moscone Davide
Moscone Davide

Presidente Associazione Spazio Asperger onlus, Roma

Sarti Maria Irene
Sarti Maria Irene

Laboratorio Teatrale Integrato «Piero Gabrielli», Roma

Solari Silvano
Solari Silvano

Università di Genova

Zarlocchi Claudio
Zarlocchi Claudio

Associazione Spazio Asperger onlus, Roma

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Rivista Autismo Erickson