Sono stati selezionati dalla Direzione Scientifica ed esporranno i poster nell’area predisposta:

22 novembre

• Anna Barca Approccio di rete alla Comunicazione Aumentativa per una giovane disabile
• Maria Teresa Borra Sto bene a scuola
• Marina Caldognetto CHAT (CHecklist for Autism in Toddlers): un’esperienza di collaborazione tra S.C. di NPI e PLS
• Elisa Canavese Genitori nella stanza del trattamento: occasioni e criticità
• Claudio Cattaneo Lavoro e musica
• Livia Ciriani Pedagogia e odontoiatria: nuove sinergie per lo sviluppo di competenze nel paziente autistico in età evolutiva
• Giorgio Codazzi Iniziative di aggregazione per persone con Sindrome di Asperger e HFA
• Mara Collini Valutazione dell’efficacia dei programmi di intervento per bambini con DPS nel Servizio pubblico
• Laura D’Alessandro PEP-R e livello adattivo
• Vincenzo Di Gemma Progetto: PEGASO
• Giuseppe Di Guardo Memoria di lavoro in bambini con Disturbo dello Spettro Autistico. Uno studio di confronto
• Roberto Duca Progetto per una migliore qualità di vita per adulti con disturbi pervasivi dello sviluppo e loro famiglie
• Filippo Gitti Miglioramento della validità predittiva della scala di valutazione ADOS: revisione dei criteri diagnostici in una casistica italiana in età pediatrica
• Elena Giusti Un’amicizia speciale
• Lorenza Latoni Un progetto per la diagnosi precoce dei disturbi dello spettro autistico: presentazione e spunti di riflessione

23 novembre

• Antonella Margaria L’intervento educativo territoriale all’interno di un percorso artistico. un caso
• Sara Mometti Valutazione delle funzioni esecutive nella sindrome di asperger e nell’autismo ad alto funzionamento
• Donatella Valeria Pascale Genitorialità e DGS
• Ivana Pregnolato Verso l’autonomia: dal lavoro indipendente alle abilita’ professionali
• Michele Raffa Percorsi in continuità. educativa, autismo, scuola, l’esperienza di un’alleanza
• Erika Rebessi Disturbi dello spettro Autistico: un modello di diagnosi e presa in carico
• Giovanni Del Poggetto Primi risultati a 15 mesi dall’inizio di un percorso ABA in un soggetto di 34 anni
• Anna Aluffi Pentini Immigrazione e Spaesamento. Pecola, sua madre e …..? Dall’osservazione quotidiana al progetto
• Alicia Isabella Gibelli Laboratorio di musicoterapia a scuola
• Cristina Menazza Il Millepiedi, un laboratorio intensivo per bambini autistici
• Fortunata Folino Progetto Basket ed Autismo: esperienze di integrazione
• Serafino Corti L’efficacia dell’intervento psicoeducativo sullo stress genitoriale: i risultati di una ricerca
• Fabrizia Bugini Una cooperativa di lavoro creata da persone con sindrome di Asperger
• Cecilia Storti Formazione professionale di allievi con sindrome autistica ad alto funzionamento e asperger – laboratorio per la formazione al lavoro (LFL)
• Maria Luisa De Nigris Un amico in più a scuola